Kezdő útmutató: Hogyan írjunk a tudományról nem szakértők számára?

Nincs bevonva cukor. Az írás nehéz. A tudományról nagyon nehéz írni a laikus közönség és a nagyközönség számára. Lehetséges, hogy önmagában nehéz vagy elvont fogalmakat kell közölnie, vagy indokolást kell adnia a komplex adatok értelmezésére. Gyakran a kihívás az, hogy hol kezdje. Ön szerint mennyi az olvasója tudja, hogy bejön? Melyik felteszi a kérdést: kinek írsz? Lehetetlen írni a tudományról, a mérnöki tudományokról és a matematikáról anélkül, hogy valamilyen szintű háttér-tudást és megértést feltételeznénk, de a kiállításadat mennyit és részletességét mindig nehéz választani. Világosan közölnie kell az ötleteket, ami azt sugallja, hogy először tisztában vannak a fejedben, majd válasszon a különféle írási megközelítések, eszközök és módszerek közül, hogy megfogalmazza, mit akar átjuttatni. És mindezt magával ragadó és szórakoztató módon kell tennie.

Mint bármi más, amelyet jól szeretne elérni, fókusz, gyakorlat és kitartás igényel. Valódi munkát igényel? Igen. Megéri-e az erőfeszítést? Teljesen - sok okból. Ha karrierjét kezdődik, ez lehetőséget ad arra, hogy kialakítsa profilját és hírnevét, mint a szakértő. (Természetesen a nagyközönség szakértője. A szakértelem és hírneve társaik és más szakértők szemében a magas színvonalú műszaki publikáció eredményeként jön létre, ez egy nagyon különféle téma, mint ahogyan itt tárgyalunk.) Ha Ön bevett guru, akkor képes lehetőséget nyújthat egy másik területre való kirekesztésre. Vagy hogy a választott téma iránti szenvedélyét és a saját munkáját közölje egy szélesebb közönséggel, felfedezve azt először.

Tehát hogyan válik jóvá a tudományról a nem tudósok számára írt írás? Stephen King szavaival:

"A jó leírás egy megtanult készség, az egyik legfontosabb ok, amiért nem lehet sikeres, ha sokat olvas, és sokat ír."

(És mielőtt bárki elmondja, annak ellenére, hogy ez idézet az összes idők egyik legsikeresebb fantasztikus írója volt, ez ugyanolyan jól érvényes a nem-fantasztikus irodalomra, ideértve a tudományos írást is.)

Tehát sokat olvashatunk a tudományról. Nem műszaki tartalom, hanem stílus és a szerzők kommunikációjának módja miatt. Válasszon vonzó és jól megírt dalokat egy közönség számára. A 'Legjobb amerikai tudományos írás' könyvek nagyszerűek, példákkal különféle témákra és forrásokra vonatkozva. A New York Times „Tudományos könyve” egy másik jó példa. Esszéket és cikkeket publikáltak olyan tudományos központú forrásokban, mint a Quanta Magazine (https://www.quantamagazine.org/), Nautilus (http://nautil.us/), a Scientific American (https://www.sc Scientificamerican.com /), A Beszélgetés (https://theconversation.com/us), és számos, a Medium itt található publikáció fantasztikus példája a jól megírt és vonzó daraboknak. Más források is, amelyek nem kizárólagosak a tudomány számára, gyakran kiváló cikkeket is tartalmaznak. Az Atlanti (https://www.theatlantic.com/) és a Forbes (https://www.forbes.com/) két kedvencem.

Természetesen az, hogy sokat olvas, nem lesz elég ahhoz, hogy jó íróssá válj. Gyakorolni kell. De fegyelmezetten és strukturált módon kell gyakorolni. Ez alatt azt értem, hogy egy kis időt kell tanulmányoznod és gondolkodnod arról, hogyan lehet hatékonyan írni és kommunikálni a nem-fantasztikus szöveget. Ez egy egész életen át tartó folyamat. Az egyik mindig diák, és folyamatosan fejlesztenie kell. Nem érdekel, ha Ön egy undergrad, doktorandusz hallgató vagy impozáns professzor, akit a saját területén gondolkodó vezetőnek tekintünk.

Számos könyv, weboldal, cikk és műhely található itt arról, hogyan kell írni és hogyan lehetne javítani. Ha megpróbálná összegyűjteni mindenkinek a tanácsát, akkor csak megrémülne, és soha nem kezdné el írni. Javaslatom: válasszon néhány jó forrást, írjon, olvassa el, más jó forrásokat megemésztsen az íráshoz, és folytassa az írást. Ez az a folyamat, amely javítja a terméket, és nem a termék bármely konkrét elemét. Az induláshoz itt talán a három kedvenc (eddig) ...

„Írástudomány egyszerű angolul”, Anne E. Greene. Ez egy fantasztikus "lényegre törés", amely nem veri át a tudományos írás célját.

Anne Janzer „Megértető írás: mi működik és miért” című cikke. Ez a könyv a marketing hátteréből származik, és így nagyon jó betekintést nyújt a korabeli alapokba annak, ami megalapozza a nem-fantasztikus írást.

William Zinsser „On Writing Well” abszolút klasszikus eleme, és ma ugyanolyan releváns, mint amikor először jelent meg. Véleményem szerint nincs jobb útmutató a nyelv és írás struktúrájához, amely eredményes non-fikciós kommunikációt eredményez.

Ha csalólapot szeretne kapni a közös témák közül, és otthoni üzeneteket szeretne kapni, amelyek mind a három könyvet lefedik, tekintse meg a cikk végén található mellékletet. De ezt egy kicsit vonakodva csinálom. Tényleg el kell olvasnod és mélyen gondolkodnod kell saját véleményedben, amit ezek a szerzők mondnak, hogy a teljes hatást elérjék. Megéri az erőfeszítéseit.

Nagyon nagy része annak, hogy elindítottam ezt az „Accessible Science” kiadványt, hogy fórumot biztosítson az egyének számára az írás gyakorlásához és az oktatást, a kommunikációt és a szórakoztatást segítő darabok publikálásához. Ez különösen fontos a hallgatók számára. Arra bátorítom, hogy írjon, nyújtson be és használja az „akadálymentességet igénylő tudományt” homokozóként az írás gyakorlásához, az új megközelítések kipróbálásához, ahogyan kommunikálja a kutatást és ötleteit, és ösztönözze Önt több írás megírásához.

Utolsó javaslat: Olvassa el a régebbi klasszikus kutatási cikkeket. Míg ezeket az cikkeket nem általános közönségnek szánták, az írási és a kiállítási stílus néhány generációval ezelőtt nagyon különbözött a mai műszaki írástól. Nem fogok kiabálni (legalább itt) arról, hogy szerintem a mai írás az elsődleges kutatási forrásokban gyakran száraz, módszertani és unalmas. Úgy tűnik, hogy a régebbi papírok egy szabadabb műszaki írásmódot fednek fel, amely jobban illeszkedik az ötletek és a koncepciók átjuttatásához. A lényeg itt nem az, hogy szükségszerűen emulálják írásukat, hanem hogy kiterjesszék a jó tudományos írás iránti kitettségüket. Vessen egy pillantást a kutatási webhelyem Történelmi kéziratok szakaszára néhány kedvenc példámról: http://www.silva.ucsd.edu/manuscripts

A jó írás nem csupán a gyakorló tudós szakmai szükségessége. Ez a legerősebb eszköz, amellyel megváltoztathatjuk és kibővíthetjük a kollektív emberi állapotot. A nap végén a jövő világ nem fogja igazán tudni, hogy ki voltál, ám örökké emlékezni fog arra, amit írt, ha elég hatásos. Tehát vigyázzon arra, hogyan ír.

Függelék: A csaló lapom az írás megkezdése előtt

Dolgok, amikre emlékezni kell.

Az olvasóról

Bonyolult vagy globális témák esetén nézzük meg, hogy átformálhatjuk-e az olvasó egy kisebb csoporttól egy tágabbhoz való tartozását.

Ragadja meg az olvasót a történet részeként. Adja meg neki a rokonság érzetét. Mutassa meg nekik, miért kellene időt költeni a műem olvasására és megértésére.

A kognitív empátia, az a képesség, hogy más ember szemszögéből álljon, segít megérteni az olvasók perspektíváit: amit már tudnak és tudnia kell, mit csinálnak, amikor ezen információkkal találkoznak. Nem érzelmileg, hanem érzelmekkel kell írni.

Ha lehetséges, beszéljen valódi emberekkel a témáról. Értékelje a korábbi ismeretekkel (feltételezett és valós) hiedelmeket, elvárásait stb. Ezt megteheti személyesen vagy online felmérések vagy interakciók útján.

Egyensúlyt kell kialakítani a választott témám szélessége, mélysége és a háttér között. A bonyolult témák magyarázatakor vigyázzon az egyszerűség és a túl egyszerűsítés közötti határon. Hüvelykujjszabály: Először juttassa el a fontos pontokat, ne vezessen nehéz részletekkel, de ne rejtse el őket sem.

Az egyéni ismeretek figyelemre méltóan sekélyek, csak megkarcolják a világ valódi komplexitásának felületét, és gyakran nem vesszük észre, hogy mennyire keveset értünk. Bízunk a tudás közösségén.

A közösségi média segítségével értékelje meg, hogy mit tudnak az olvasók a helyes témáról, mit gondolnak arról, mit tudnak a témáról, és mit gondolnak, hogy rossz vagy hiányos. Használja a Google-t, például mi jeleníti meg az automatikus kitöltést az egyes lekérdezéseknél?

Egy jó stratégia: először vázlatosan terjesszen elő egy koncepciót, így az emberek, akik csak magas szintű megértést akarnak, megkapják azt, amire szükségük van. Ezután részletesebben írja le a második csoportra vonatkozó ötleteket, és az első csoport úgy látja, hogy megérti őket.

Elmondani egy történetet! De ne feledje, hogy nem kell időrendi sorrendben lennie. Kezdje a közepét, ha érdekesebb vagy kíváncsiságot vált ki (lásd alább).

Amikor kemény közönséggel foglalkozik, ne feledje, hogy az emberek visszatérnek az észlelésükhöz, amikor egy félreérthető módon bemutatott döntéssel szembesülnek. Nem tudja meggyőzni őket adatokkal és további adatokkal önmagában. Sem az előadásokkal. Mindig emlékezzen az ön által létrehozott érzelmi reakcióra.

Írás közben

Ne vágja vagy törölje a szöveget szerkesztés közben. Helyezze át. Anyag lehet egy másik darab számára.

Episztemikus kíváncsiság, mint a vágy kielégítésének pozitív tapasztalata. Az I-típus a belső tanulási vágyon alapul, míg a D-típus a bizonytalanság, a nélkülözés-alapú kíváncsiság kiküszöbölésének kielégítetlen szükségletének kielégítésén alapul. Az I-típus kielégítéséhez kínáljon új információk ígéretét, amelyeket az olvasó élvezni fog. Ólom azzal az előnnyel. A D-típusra való vonzáshoz indukáljon tudásrést: tegye ki ellentmondásait, paradoxonjait vagy rejtvényeit, vagy kérdést tegyen fel érdekes módon. Miután aktiválta a rést, töltse ki.

A tudásrés horogjának létrehozásához vegye figyelembe a következő stratégiákat: újdonság, a dolgok közötti váratlanság vagy a személyes relevancia.

A leghatékonyabb címek nem foglalják össze az írást, kíváncsiságot keltenek vagy az olvasás előnyeire utalnak.

A bevezetés két kulcsstratégiája: előnyhöz vezetés vagy kíváncsiság iránti igény.

Azonosítsa a célolvasót ...

foglalkozások

Általános demográfia

Pszichográfia, pl. Hozzáállás és törekvések

Politikai és erkölcsi álláspontok

Konkrét személyek mint reprezentatív célolvasók

Személyiségek, hiedelmek és / vagy tapasztalatok, amelyek közös lehetnek az olvasóval

Hogyan fognak érezni a témát?

Találkoznak majd ezzel a darabgal, mint még egy dolggal, amelyet el kell foglalni egy forgalmas napon? Ki kell keresnem a figyelmüket, inspirálnom kell őket, hogy találjanak valami hasznosat a darabban. Szóval mi ez?

Mi motiválja az olvasást? Megerősítik saját véleményüket? Kielégíti a kíváncsiságot? Karrierépítés? Nehéz helyzet és választ keres?

Mit tudnak az olvasók a helyes témáról?

Mit gondolnak, mit tudnak a témáról?

Mi szerintük hibás vagy hiányos?

[Jegyzetek és részletek Anne Janzer-től: “Megértető írás: mi működik és miért.”]

Válasszon regisztrációt

Népszerű nyilvántartás ... „A sertésborda fás élőlények és a Nevada régióban vastag partvidék növényzetben élnek és párosodnak, amelyben a kutatók számára nem lehetséges a csendes mozgás. Tehát, bár Sweitzer megközelítette a párzó lények elkapását, el kellett birkóznia azon párokkal, amelyek látszólag a szaporodás szélén állnak - az állatok csak közvetett tippeket adnak arról, hogy a sertések miként találják meg és válogatják társaikat. Ezek a nyomok azonban elegendőek voltak ahhoz, hogy Sweitzer és Joel Berger, a renói nevadai egyetem kutatója együtt tudjon állítani egy olyan elméletet, amely elismerést váltott ki a kiválasztott szakértők körében, akik ezt a lényt tanulmányozták. "

Ez a nyilvántartás jellemző a széles közönség számára írt népszerű tudományos folyóiratokra. A nyilvántartást használó írásos darabok gyakran egy történetet mesélnek, ebben az esetben a tenyészsertések megtalálásának próbálásáról. Azok a karakterek, amelyeket az olvasók láthatnak, fontos szerepet játszanak, mint például a sertésfélék, a Sweitzer és a Berger ebben a példában. Az írás világos és könnyen érthető, kevés technikai kifejezéssel. ”

Vagy

Hagyományos nyilvántartás ... Követtem az észak-amerikai sertésfélék (Erethizon dorsatum) mozgását Nevada északnyugati részének nagy medencéjében. Ezeket a mozgásokat a tenyésztési tevékenységekhez kapcsoltam „1991 és 1992 késő nyárán és őszén. A hímivarú állatok poligámok és több nőstényt védenek, és feltételeztem, hogy (1) a versenyen domináns férfiak nagyobb otthoni tartományúak, mint mind az alárendelt hímek, mind a felnőtt nőstények. , és (2) a felnőtt férfiak otthoni tartománya változhat, és pozitív korrelációban van a tenyésztési sikerrel. "

A hagyományos nyilvántartás az egyértelműen írt folyóiratcikkekre, tézisekre és javaslatokra vonatkozik, amelyek széles tudományos közönségnek szólnak. Ez formálisabb, mint a korábbi nyilvántartások, de még mindig világos. Olyan történetet mesél el, amely azonosítható karakterekkel (én és sertésfélék) dolgoznak (nyomon követik, összekapcsolják, megvédik és feltételezik). Számos igét tartalmaz az aktív hangban. Érzelmileg semleges, és feltételezi, hogy az olvasó ismeri néhány technikai kifejezést (poligám, domináns és alárendelt, hipotézisbe vett és összefüggő).

[Kivonatok Anne E. Greene-től. “Írástudomány egyszerű angolul.”]